Inspiré de l'approche eMotive

Notre parcours d'apprentissage "Emotive" est là pour vous guider dans cette démarche. À travers six étapes clés, vous apprendrez à analyser le contexte, à rechercher des solutions, à échanger avec les acteurs locaux, à faciliter les échanges et à mettre en œuvre vos connaissances pour transformer votre communauté. Réjoignez-nous pour transformer votre engagement en actions concrètes et inspirantes !

Les étapes eMotive

Emotive

Étape 1

Analyse du contexte

Analyse du contexte

Cette étape consiste à faire les éléments saillants d’analyse et de compréhension du contexte. Ainsi, après l’identification...
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Étape 2

Recherche de solution

Recherche de solution

Cette seconde étape vise sur la base des échanges avec les acteurs de changement à identifie...
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Étape 3

Mise en relation

Mise en relation

Cette étape consiste mettre en réseau les jeunes ayant un profil commun afin de créer un cadre de partage d’expériences...
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Étape 4

Programmes d’apprentissage

Programmes d’apprentissage

S’inscrivant dans les activités des Guichets, le facilitateur E-motive déterminera un programme d'apprentissage fructueux...
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Étape 5

Facilitation des échanges

Facilitation des échanges

Le groupe d'apprentissage visitera les zones des cibles. Ils apprennent comment les différentes meilleures ...
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Étape 6

Mise en œuvre et partage des connaissances

Mise en œuvre et partage des connaissances

Le parcours d’apprentissage, les meilleures pratiques et solutions, les résultats et impacts obtenus sont...
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Les étapes eMotive

Emotive

Étape 1

Analyse du contexte

Analyse du contexte

Cette étape consiste à faire les éléments saillants d’analyse et de compréhension du contexte. Ainsi, après l’identification...
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Étape 2

Recherche de solution

Recherche de solution

Cette seconde étape vise sur la base des échanges avec les acteurs de changement à identifie...
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Étape 3

Mise en relation

Mise en relation

Cette étape consiste mettre en réseau les jeunes ayant un profil commun afin de créer un cadre de partage d’expériences...
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Étape 4

Programmes d’apprentissage

Programmes d’apprentissage

S’inscrivant dans les activités des Guichets, le facilitateur E-motive déterminera un programme d'apprentissage fructueux...
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Étape 5

Facilitation des échanges

Facilitation des échanges

Le groupe d'apprentissage visitera les zones des cibles. Ils apprennent comment les différentes meilleures ...
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Étape 6

Mise en œuvre et partage des connaissances

Mise en œuvre et partage des connaissances

Le parcours d’apprentissage, les meilleures pratiques et solutions, les résultats et impacts obtenus sont...
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Dérouler des étapes

Les étapes emotive

Cette étape consiste à faire les éléments saillants d’analyse et de compréhension du contexte. Ainsi, après l’identification et la compréhension du problème social, il sera identifié le défi et le type de changement nécessaire avec tous les acteurs de l’écosystème qui ont le potentiel d’inspirer le changement.

L’objectif des échanges est de créer un espace de confiance et d’ouverture, dans lequel les change makers seront surpris, excités et motivés pour développer une nouvelle perspective sur la façon d’aborder le défi. Ces échanges seront tenus au niveau des Guichets et le parcours retranscrit sur la plateforme.

Cette seconde étape vise sur la base des échanges avec les acteurs de changement à identifier avec eux les solutions aux problèmes des cibles à travers :
  • Une cartographie des meilleures solutions sur le problème des jeunes cibles ;
  • Un profilage des Cinq (5) meilleure solutions ; Une validation des trois (03) meilleures solutions.

Cette étape consiste mettre en réseau les jeunes ayant un profil commun afin de créer un cadre de partage d’expériences.

Ce cadre permet aux jeunes de s’inspirer l’expérience des autres sur la résolution de la problématique de l’inclusion socioéconomique des personnes vulnérables et des filles en situation de mobilité interne.

S’inscrivant dans les activités des Guichets, le facilitateur E-motive déterminera un programme d’apprentissage fructueux avec les cibles. Le programme sera suffisamment varié pour permettre à tous les différents acteurs d’agir en tant que leaders, bénéficiaires et parties prenantes et autorités locales.

L’animateur encouragera les leaders à partager de meilleures pratiques et leçons apprises.

Le groupe d’apprentissage visitera les zones des cibles. Ils apprennent comment les différentes meilleures pratiques fonctionnent dans le contexte local. A la fin de l’échange le groupe élaborera un plan d’action décrivant comment traduire l’apprentissage et le transformer en son propre contexte. Tous les participants sont actifs et coopèrent à la mise en œuvre des apprentissages.

Le parcours d’apprentissage, les meilleures pratiques et solutions, les résultats et impacts obtenus sont partagés avec les OSC locales au cours des différentes rencontres.

Aussi, un livret de bonnes pratiques du projet rédigé et remis aux autorités locales et nationales ainsi qu’aux partenaires.

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